Nivel primario

El nivel primario consta de 6 años distribuidos en dos divisiones. La oferta académica se potencia, además de las áreas que forman parte del diseño curricular, con un proyecto transversal artístico que articula con el nivel secundario y con el proyecto de Ingles extracurricular. En pos de ello, contamos con una extensión horaria de lunes a jueves brindando así, una jornada escolar de 8hs. a 17hs.

Jornada extendida

El proyecto de Jornada Extendida en nuestra Escuela Primaria ofrece a los estudiantes una experiencia educativa enriquecida y variada. Durante el turno de la mañana, los alumnos participan en diversas actividades que complementan su formación académica y personal.

Las actividades matutinas incluyen:

  • Inglés Intensivo: El colegio desarrolla una propuesta propia de enseñanza intensiva del idioma inglés, organizada en niveles de acuerdo con el recorrido y los conocimientos adquiridos por cada alumno. Durante la Jornada Extendida, los estudiantes de Nivel Primario transitan progresivamente los niveles Pre-Kids, Kids 1, Kids 2, Kids 3, Kids 4 y Pre-Teens, fortaleciendo sus competencias en el idioma y preparándose para afrontar las mayores exigencias del Nivel Secundario.
  • Tecnología: Introduce a los estudiantes en el fascinante mundo de la tecnología y la programación, fomentando su creatividad y habilidades de resolución de problemas.
  • Teatro: A través de esta actividad, los niños desarrollan habilidades de expresión, comunicación y trabajo en equipo.
  • Canto: Los niños exploran su talento vocal y aprenden sobre técnicas de canto y música coral.
  • Música: Los estudiantes tienen la oportunidad de aprender a tocar diferentes instrumentos y a trabajar en conjunto para crear música.
  • Danza: Practicar danza en la primera infancia es esencial para el desarrollo integral de los niños, mejorando su coordinación física, expresión emocional, habilidades sociales, creatividad y comprensión cultural.
  • PIC (Proyecto Interdisciplinario para la comunicación): En este espacio, nuestros estudiantes aprenden y reflexionan sobre las distintas formas de comunicarnos: verbal, gestual, escrita y emocional.

    A través de diferentes actividades, buscamos comprender cómo expresamos nuestras ideas, sentimientos y emociones, y cómo nuestras acciones y palabras pueden influir en quienes nos rodean. También trabajamos sobre la importancia de escuchar, respetar, comprender al otro y reconocer nuestras propias acciones.

    De esta manera, la materia nos brinda herramientas para mejorar nuestros vínculos, resolver situaciones de manera más positiva y construir una convivencia basada en el respeto, la empatía y una comunicación saludable.

Después de las actividades de la mañana, los alumnos/as almuerzan en el comedor del colegio, donde pueden adquirir comidas en nuestro kiosco o cada familia puede traer su propia vianda para que sea calentada en microondas. Luego, permanecen en la escuela para continuar con sus clases regulares del turno de la tarde, garantizando así un aprovechamiento óptimo del tiempo escolar y una formación integral.

Este proyecto de Jornada Extendida no solo enriquece la educación de los estudiantes mediante una propuesta que combina formación académica, artística y tecnológica, sino que también facilita la vida laboral y familiar de los padres y madres, asegurando que sus hijos/as permanezcan durante todo el día en un entorno seguro, educativo y estimulante.

Los principales objetivos que perseguimos son:

Para los niños y niñas

  • Mejorar constantemente los procesos educativos, tanto en el aspecto pedagógico como en lo social/vincular. Atendiendo a cada situación particular.
  • Abordar las problemáticas pedagógicas en equipo para favorecer el aprendizaje.
  • Abordar activa, críticamente y en conjunto los posibles conflictos de nuestra comunidad educativa.
  • Fomentar un pensamiento crítico y solidario.
  • Utilizar métodos educativos que acompañen la vida social.
  • Lograr una participación activa en la realización y concreción de proyectos.
  • Realizar nuestro mayor esfuerzo para que nuestros niños y niñas recorran este nivel con el mayor bienestar.

Con las familias:

  • Acompañarlas y generar un vinculo activo, favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Participación activa en los proyectos, talleres, clases abiertas, actos escolares y reuniones.
  • Dialogo respetuoso y cordial.

A lo largo de 30 años, creemos haber afianzado los siguientes aspectos:

  • Una mirada institucional de las situaciones de aprendizaje y de convivencia.
  • Trabajo colectivo en la concreción de proyectos priorizando un clima institucional positivo y ameno alcanzando mejores resultados.
  • Ejercicio del diálogo en la resolución de problemas, fortaleciendo la empatía y el respeto.
  • Participación activa de la comunidad.
  • Inclusión de la “Embajada de Paz” en las prácticas de convivencia.
  • Interrelación con otras instituciones educativas con el arte como herramienta de expresión.
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