El ingreso a la escuela secundaria es un tiempo de pasaje que requiere ser pensado y acompañado pedagógicamente con el objetivo de generar afiliación en los/as estudiantes, propiciando la articulación con el nivel precedente a los fines de afianzar la continuidad de las trayectorias estudiantiles.
Por ese motivo, la primera semana de cursada en la escuela secundaria es propuesta como un tiempo de recibimiento, de reconocimiento de los actores y del espacio institucional, donde las actividades lúdicas y reflexivas son las dinámicas centrales.
